반응형 보존개념2 아동기의 발달심리: 신체 및 운동발달, 인지발달 #1. 아동기 발달 아동기는 초등학교 입학시기인 7세부터 12세까지를 말한다. 이 시기는 Freud의 발달단계에서는 잠복기(latency period)에 해당하며, Ericson의 발달단계에서는 근면성 대 열등감 단계로 이야기한다. 잠복기에는 리비도(성 에너지)가 구강기, 항문기, 남근기를 거쳐 잠복에 들어가는 시기로 자신의 내적 에너지를 지적인 호기심과 운동, 그리고 친구들과의 우정으로 전환하게 된다. 학습과 사회적 관계에 집중을 하게 되면서 아동은 근면성을 기르게 되는데, 학습과정에서 좋은 성과를 획득하게 되고, 열심히 노력하는 것에 대해 만족감을 경험함으로써 근면성을 기르게 된다. 하지만 학습에서의 지연 및 관계에서의 무력감을 경험하게 될 경우, 아동은 열등감을 형성하게 된다. #2. 아동기의 신체.. 2023. 6. 5. 유아기의 발달심리: 인지발달 #1. 유아기의 인지발달 유아기는 인지발달속도가 그 어느 때보다 빠른 시기이다. 유아는 눈앞에 존재하지 않는 대상이나 사건에 대해 정신적 표상에 의한 사고를 할 수 있게 되었으며, 상징을 사용할 수 있게 되었다. 또한 이 시기에 습득하는 언어의 발달은 매우 중요한 역할을 하게 되어 언어가 상징적 표현의 중요한 수단이 된다. 그러나 유아기에는 아직 실제와 실제가 아닌 것에 대한 완전한 구분이 어려울 수 있으며, 자기중심적인 사고를 하는 특징을 가지고 있다. 간혹, 이 시기의 자녀를 키우는 부모가 상담실에 찾아와 자신의 자녀가 너무 이기적인 것 같다거나 자기만 안다고 하소연을 하는 경우가 있는데, 이것은 유아기의 전형적인 사고의 특징이기에 문제라고 말할 수 없다. 유아기의 사고적 특성에 대하여 Piaget는.. 2023. 6. 2. 이전 1 다음 반응형
